un·ter·hal·ten*1 [ʊntɐˈhaltn̩] VERBE trans irrég
1. unterhalten (für jds Lebensunterhalt sorgen):
2. unterhalten (instand halten, pflegen):
3. unterhalten (betreiben):
4. unterhalten (innehaben):
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ein Konto unterhalten sout
Fachliche Kooperation :
Das Netzwerk verbindet nicht nur GIZ-unterstützte Bildungs- und Jugendprojekte, sondern unterhält ebenso Arbeitsbeziehungen zu anderen Institutionen der Entwicklungszusammenarbeit sowie der Bildungs- und Jugendarbeit.
Kontakt
www.giz.deProfessional cooperation :
The network not only links GIZ-supported education and youth projects, but also maintains working relations with other institutions for development cooperation, and education and youth work.
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www.giz.deDeutschland ist zweitgrößter, bilateraler Geber.
Die GIZ unterhält seit 2007 in Skopje ein Büro, unter einem Dach mit der KfW Entwicklungsbank und dem Goethe-Institut Verbindungsbüro Skopje.
www.giz.deGermany is the second largest bilateral donor.
GIZ has maintained an office in Skopje since 2007, in a building it shares with KfW Development Bank and the Goethe Institute's liaison office.
www.giz.deDeutschland ist zweitgrößter, bilateraler Geber.
Die GIZ unterhält seit 2007 in Skopje ein Büro, unter einem Dach mit der KfW Entwicklungsbank und dem Goethe-Institut Verbindungsbüro Skopje.
www.giz.deGermany is the second largest bilateral donor.
GIZ has maintained an office in Skopje since 2007, in a building it shares with KfW Entwicklungsbank and the Goethe Institute s Liaison Office in Skopje.
www.giz.deEine wachsende Zahl von bereits qualifizierten Lehrkräften arbeitet inzwischen als Trainerin oder Trainer, um weitere Kolleginnen und Kollegen fortzubilden und die Inhalte auch in die Lehrerausbildung zu tragen.
Die vom Programm in der Anfangsphase unterstützte Website „www.mugalim.kg“ wird von Partnerseite unterhalten und dient dem Informationsaustausch von Pädagoginnen und Pädagogen Kirgisistans.
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www.giz.deA growing number of qualified teachers are now working as trainers, passing on their expertise to more colleagues and integrating the training content into the teacher training courses.
The ‘www.mugalim.kg’ website, which was supported in its infancy by the programme, is maintained by partners and provides a platform for teachers in Kyrgyzstan to exchange information.
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