MAJS setzt bereits zwei Jahre vor Ende der Schulzeit mit seiner pädagogisch-präventiven Jugendsozialarbeit direkt in der Schule an und kann so eine positive Einflussnahme auf das Berufswahlverhalten der Schüler / -innen ausüben.
MAJS will zielorientiert auf anstehende Anforderungen des Berufslebens vorbereiten, persönliche und soziale Kompetenzen fördern und zu selbstständigem Handeln anregen.
Kontakt:
www.bibb.deTwo years before the end of schooling, the MAJS begins its pedagogic-preventive juvenile welfare work in the school itself and can thus exert a positive influence on the way the students choose their careers.
MAJS is meant to provide goal-oriented preparation for future job demands, promote personal and social competencies and stimulate autonomous behaviour.
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www.bibb.de.
MAJS setzt bereits zwei Jahre vor Ende der Schulzeit mit seiner pädagogisch-präventiven Jugendsozialarbeit direkt in der Schule an und kann so eine positive Einflussnahme auf das Berufswahlverhalten der Schüler / -innen ausüben.
MAJS will zielorientiert auf anstehende Anforderungen des Berufslebens vorbereiten, persönliche und soziale Kompetenzen fördern und zu selbstständigem Handeln anregen.
www.bibb.de( Mobile Job-related Juvenile Welfare Work ).
Two years before the end of schooling, the MAJS begins its pedagogic-preventive juvenile welfare work in the school itself and can thus exert a positive influence on the way the students choose their careers.
MAJS is meant to provide goal-oriented preparation for future job demands, promote personal and social competencies and stimulate autonomous behaviour.
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