Residency @ Yuva Chintana Foundation
The Goethe-Institut/Max Mueller Bhavan Bangalore runs a Residency programme for educationists, pedagogues, researchers and socio-cultural theoreticians/practitioners, in collaboration with the Yuva Chintana Foundation.
The organisation is looking for residents who will be sensitive to the work environment and contribute to a social dialogue for change.
www.goethe.deResidency @ Yuva Chintana Foundation
Das Goethe-Institut/Max Mueller Bhavan Bangalore treibt ein Residenz-Programm für Erziehungswissenschaftler, Pädagogen, Forscher und soziokulturelle Theoretiker/Praktiker an, in Kooperation mit der Yuva Chintana Foundation aus.
Die Organisation sucht nach Residenten, die sensibel mit der Arbeitsumgebung umgehen und einen Beitrag zum sozialen Dialog für Wandel leisten.
www.goethe.deGraduates from different faculty culture work together in joint projects.
They profit from the different viewpoints of engineers, humanists, educationists and natural scientists.
Apart from its interdisciplinary approach, the trademark of postgraduate qualification in Rostock is the excellent student-teacher ratio and special teaching and learning methods that are tailored to the needs of professionals.
www.uni-rostock.deIn den vier Fernstudiengängen arbeiten Absolventinnen und Absolventen verschiedener Fachkulturen an gemeinsamen Projekten.
Sie profitieren von den unterschiedlichen Sichtweisen von Ingenieuren, Geisteswissenschaftlern, Pädagogen und Naturwissenschaftlern.
Markenzeichen der berufsbegleitenden Weiterbildung in Rostock sind neben Interdisziplinarität, sehr gute Betreuungsrelationen und spezielle Lehr- und Lernformen, die ganz auf die Bedürfnisse Berufstätiger zugeschnitten sind.
www.uni-rostock.deFrom the mentioned education-diary we know, that Pestalozzi tried to teach the just three year old boy how to read.
Obviously without success as we can read in a letter that Pestalozzi wrote to the educationist Peter Petersen 8 years later:
"He cannot even recite two lines of a prayer by heart; he can neither write nor read.
www.heinrich-pestalozzi.deAus dem erwähnten Erziehungstagebuch wissen wir, daß Pestalozzi dem erst dreieinhalbjährigen Buben das Lesen beizubringen versuchte.
Doch scheint der Erfolg ganz ausgeblieben zu sein, wie wir aus einem Brief Pestalozzis, den er 8 Jahre später an den Pädagogen Peter Petersen schrieb, erfahren:
"Er kann keine zwei Linien Gebete auswendig, er kann weder schreiben noch lesen.
www.heinrich-pestalozzi.deAnd how does it come that a penguin is in the mountains and learns skiing ?
The concept which was developed in cooperation with educationists, was not only made for children.Yet, the children helped to make the final decision.
Five different figures (a bear, a marmot, a kangaroo, a rabbit and a penguin) were designed.
www.sturm-ski.comUnd wie kommt es, dass ein Pinguin in den Bergen ist und Ski fahren lernt ?
Das Konzept, das in Zusammenarbeit mit Pädagogen entwickelt wurde, wurde nicht nur für Kinder gemacht, sondern mit ihrer Hilfe fiel die endgültige Entscheidung.
Es wurden fünf verschiedene Figuren (Bär, Murmeltier, Känguru, Hase und Pinguin) entworfen, mit denen Kinder in einem Kindergarten einen Monat lang spielen konnten.
www.sturm-ski.comBut Christoph Ullrich and the other members of the “ Earworm ” project can confidently be expected to come up with a solution for all the musical and parental problems.
The “Earworm” team is made up of professional musicians and educationists who have joined forces to arouse early enthusiasm for classical music in youngsters fond of a good story.
They have been rewarded with a number of prizes including the Inventio 2005 award from the German Music Council.
www.heidelberger-fruehling.deAber bestimmt finden Christoph Ullrich und seine Mitstreiter von » Laterna Musica « eine Lösung für alle musikalischen und erzieherischen Fragen.
Auf solch spielerische Weise will das »Laterna Musica«-Team, das aus professionellen Musikern und Pädagogen besteht, früh Begeisterung für klassische Musik wecken.
Dafür erhielt es etliche Preise, etwa den vom Deutschen Musikrat verliehenen »Inventio 2005«. 2008 wurde es in den Report der Bertelsmann-Stiftung »Ohren auf!
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