Wie gehen Kinder mit Vergangenheit um ?
Wie gestalten sie Vergangenheit in ihrer Vorstellungswelt?
Sarah Vanagt
www.iwalewa.uni-bayreuth.deHow do children deal with the past ?
How do they shape the past in their world imaginations?
Sarah Vanagt
www.iwalewa.uni-bayreuth.deEin poetisches Essay über Tuvalu, einen Kleinststaat im Südpazifik, dessen Existenz vom Anstieg des Meeresspiegels bedroht ist.
Eine Analogie zwischen dem Verschwinden des Landes selbst und dem der Vorstellungswelt seiner Bewohner.
Eine metaphorische Fabel über die elektrische Modernisierung des Landes.
www.swissfilms.chA poetic essay about Tuvalu, a micro-state in the South Pacific that is threatened by rising sea levels.
An analogy between the vanishing of the country itself and of its inhabitants’ imaginaries.
A metaphoric fable about the electrical modernization of the country.
www.swissfilms.chDas Bildermachen bezieht sich auf Erfahrungen von Realität, sie sind in gewissem Sinne der Realität abgezogen, sind Referenzen von Realität.
Lange Zeit wurden sie von KünstlerInnen hervorgebracht und so wiederum in die kollektive Vorstellungswelt eingespeist.
Anstatt selber Bilder herzustellen greift Peyker auf „künstlich“ gefertigte Bilder zurück, auf Bilder, die uns das Reale simulieren und es uns gleichzeitig als die „Wahrheit“ schlechthin verkaufen.
www.salzburger-kunstverein.atCreating images is based on experiences in reality, in a sense they are removed from reality, references of reality.
For a long time they were produced by artists and in turn fed into the collective imagination.
Instead of producing images herself, Peyker uses “artificially” fabricated images, images that simulate the real and sell it to us as the “truth.”
www.salzburger-kunstverein.atVoulez-vous ajouter des mots, des phrases ou des traductions ?
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